Такие разные слёзы…

Ох, уж этот период адаптации! Он тяжело отражается на детях, а на их родителях иногда еще тяжелее. Трудно приводить ребёнка в сад, каждое утро, выслушивая его плач, отдавать плачущего в группу, трудно поверить, что потом он всё-таки успокаивается и играет без слёз. Иногда адаптирующийся ребёнок играет тихо и спокойно, но стоит появиться маме, которая уже пришла за ним, как малыш разражается слезами, и со слезами идёт к ней. Попробуем же разобраться, почему и кому дети плачут в детском саду.

Консультации для родителей «Играйте вместе с детьми»

   Родители знают, что дети любят играть, поощряют их самостоятельные игры, покупают игрушки. Но не все при этом задумываются, каково воспитательное значение детских игр. Они считают, что игра служит для забавы, для развлечения ребёнка. Другие видят в ней одно из средств отвлечения малыша от шалостей, капризов, заполнение его свободного времени, чтобы был при деле. Те же родители, которые постоянно играют с детьми, наблюдают за игрой, ценят её,    как одно из важных средств воспитания.

Дары Кубанской осени

   25 - 26 сентября в нашем детском саду прошла, ставшая уже       традиционной, выставка «Дары Кубанской осени».
Она  поразила нас своим изобилием и разнообразием.

Педагоги группы №9 благодарят всех родителей, принявших активное участие в выставке «Дары Кубанской осени», за творчество и талант!

Адаптация ребенка в детском саду

                            СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Совет первый - Неполный день
Постарайтесь не оставлять ребенка на целый день. Желательно первое время  забирать его тогда, когда он еще не устал. Время пребывание в саду увеличивайте постепенно.

Совет второй - Правила личной гигиены
Целесообразно узнать все правила, которые существуют в детском саду, особенно те, что касается личной гигиены.
Постарайтесь придерживаться их дома - тогда ребенку легче будет привыкнуть к требованиями детского сада.
Обязательно оставьте в саду запас одежды и белья, чтобы в случае необходимости ребенок мог быстро переодеться в чистое и сухое.

Правильная мотивация

Итак, вот он уже и на подходе! Этот обязательный период в каждой ясельной группе – адаптация.  Как правило, массовый адаптационный период приходится на август-сентябрь, растягивается до октября и заканчивается в ноябре. Оставим пока эмоциональную сторону этого процесса, и поговорим об одном аспекте, в большинстве случаев используемом родителями поступающих детей. 

Речь пойдет о мотивации малышей идти в детский садик. Что приходится слышать воспитателю  в девяти случаях из десяти?  Родители с неподдельным энтузиазмом рассказывают, как они уговаривали своего ребенка идти в детский сад: «Вот, ты пойдешь в садик, там будешь играть с другими детками! Там много других деток, с ними интересно играть!»… и дальше в том же ключе.  Дорогие наши родители, ваши искренние старания можно понять, но мотивируете вы своих детей неверно. И тому есть несколько причин. 

День Нептуна

Лето - прекрасное время отдыха для детей. В нашем саду прошёл летний, водный праздник Нептуна.  Наши малыши тоже принимали в нем активное участие. Праздник получился динамичным, захватывающим, радостным!  Полюбуйтесь на наших малышей!

В гости к малышам

Представляем вашему вниманию небольшую подборку фотографий, иллюстрирующую  жизнь детей в нашей ясельной группе

Мы ребята – малыши, всех поздравить вас пришли.

Желаем всего самого лучшего юным выпускникам детского сада. Пусть школа, которая ждет впереди, не разочарует и не погасит радостного, любопытного огонька в детских глазах и пусть мир всегда преподносит только самые приятные и интересные сюрпризы.

©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/vazhno/vypusknoy-sada/

Как научить ребенка одеваться самостоятельно

Как научить ребенка одеваться самостоятельно

Каждой маме хочется ухаживать за своим ребенком, словно он король или королева – кормить с ложечки, мыть руки, одевать и раздевать. Но рано или поздно родители понимают, что нужно «отойти от дел» и предоставить малышу возможность развиваться самостоятельно.

Умение ребенка самостоятельно одеваться является одним из наиболее важных навыков, который напрямую зависит от развития мелкой моторики. 

Приступать к обучению ребенка навыкам самостоятельного одевания следует с двух-трех лет. Примерно с этого возраста у ребенка появляется настойчивое стремление к самостоятельности и если Вы вовремя и правильно отреагируете, то Вам вообще не придется заставлять ребенка делать что-то самому – он и сам будет к этому стремиться.

Вот как мы живем

Использование блоков Дьенеша в процессе сенсорного развития детей раннего возраста

          Каждый  человек только появившейся на свет, уже готов к восприятию окружающего мира. Он способен видеть, слышать, чувствовать тепло и холод и т. п. Система, направленная на восприятие окружающего мира, называется сенсорной       (чувствующей), а формированию полноценного восприятия окружающего мира служит сенсорное воспитание. Его основная задача-помочь ребенку накопить представление о цвете, форме, величине предметов и т.д.